Recorridos educativos a través de plataformas

Artículo de GradoEl desarrollo de este proyecto se despliega en la capital de Colombia y está comprendido entre la Av. Ciudad de Cali y la Av. de las Américas. En dicho plan ambiental, se propone un parque lineal productivo que a través de plataformas y de corredores educativos permita recuperar el cauce del río Fucha y a su vez convertirlo en un eje ambiental estructurante de la ciudad.INTRODUCCIÓN 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS 3. DISCUSIÓN 4. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

Un instrumento de análisis para la investigación del uso de las tic-tac en la enseñanza de la geografía para el desarrollo sostenible

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Estrategias de promoción turística por parte de la municipalidad para el circuito de playa La Punta, Callao, 2020

El presente trabajo de investigación busca definir las estrategias de promoción turística por parte de la municipalidad para el circuito de playa La Punta, Callao. Para realizar esta investigación se desarrolló un trabajo de investigación cualitativo, de tipo aplicada, con diseño fenomenológico y nivel descriptivo. La muestra estuvo conformada por 10 pobladores del distrito. Los resultados del presente trabajo de investigación sobre la promoción turística que desarrolla la municipalidad para el circuito de playa del distrito de La Punta son principalmente la utilización de medios digitales como la página web, por otro lado, también influye el mailing que realizan a los centros educativos y la venta de souvenirs mediante el merchandising, tal como propone Fernández y Sarmiento (2018), estas estrategias permiten desarrollar la promoción turística de un destino o atractivo turístico. La conclusión sobre el trabajo de investigación permite asegurar que las estrategias de promoción turística por parte de la municipalidad para el circuito de playas La Punta, Callao son el uso la página web, el mailing a centros educativos y la estrategia del merchandising, ya que la municipalidad es la encargada de gestionar esas estrategias y aplicarlas en el distrito. Con respecto a la página web, la municipalidad se encarga de gestionarlo de manera regular, con respecto al mailing la municipalidad lo realiza de manera poco frecuente y con respecto al merchandising la municipalidad, está apoyando a los comerciantes. Por ello se recomienda a la municipalidad poder desarrollar mucho mejor la promoción turística del distrito de la Punta, ya que este distrito cuenta con mucho potencial y muchos recursos que lograrían mejorar la situación de muchos ciudadanos que se dedican a esta actividad, mediante capacitaciones de talleres

Sustainable urban mobility networks and the reactivation of the public space: Alcosa

There is a direct relationship between use of public space and mobility model. Facing the problems regarding the reactivation of public space at neighbourhood scale goes through a change of metropolitan mobility model in favor of the alliance between public transport and active mobility: cycling and pedestrian. In the framework of the Participatory Action Research (PAR) project “Barrios en Transición”, carried out at the Sevillian neighbourhood of Parque Alcosa, we have made a diagnosis about the relationship between mobility model and public space occupancy. From the problems and neighboring claims found we have developed a proposal to reduce the dependency on private transport and reduce its occupation of public space, based on the alliance between an efficient public transport network and the improvement of the network and resources for cycling. Improving the efficiency of public transport network brings us to propose a basic network of Bus Rapid Transit for Seville. At neighbourhood scale we made a proposal to improve accessibility, pedestrian and cycling mobility and to stimulate the use of public space.Existe una relación directa entre uso del espacio público y modelo de movilidad. Afrontar los problemas de reactivación del espacio público a escala de barrio, pasa por cambiar el modelo de movilidad metropoli- tano en favor de la alianza entre transporte público y la movilidad activa: ciclista y peatonal. En el marco del proyecto de Investigación Acción Participativa (I.A.P.) Barrios en Transición, llevado a cabo en el barrio sevillano de Parque Alcosa, hemos trabajado un diagnóstico sobre la relación entre modelo de movilidad y ocupación del espacio público. A partir de los problemas y demandas vecinales encontradas hemos desarrollado una propuesta para reducir la dependencia del vehículo privado y reducir su ocupación de espacio público, sobre la base de la alianza entre una red de transporte público eficiente y la mejora de la red y las dotaciones para la bicicleta. La mejora de la eficiencia de la red de transporte público nos lleva proponer una red básica de Bus de Rápido Tránsito para Sevilla. A nivel de barrio realizamos una propuesta para mejorar accesibilidad, la movilidad peatonal y en bicicleta y para activar el uso del espacio público

Resultados del programa LOCUS: estudio para la accesibilidad del recorrido peatonal entre la Plaza de la Font y la Catedral en Tarragona

Se presentan los resultados del Programa Intensivo Erasmus “Let’s Open Cities for Us” (LOCUS), que analiza, mediante talleres intensivos de proyectos, la problemática de la movilidad en centros urbanos históricos. El trabajo se centra en el estudio de la accesibilidad y diseño universal para la supresión de barreras arquitectónicas existentes en núcleos urbanos de pronunciado y complejo emplazamiento y con una fuerte carga patrimonial histórica, circunstancia que limita significativamente el alcance de las posibles maniobras de intervención. LOCUS (www.etsav.upc.eduarrerlocus) es coordinado por la Universidad Politécnica de Cataluña y cuenta con la participación de ocho escuelas de arquitectura de universidades europeas asociadas al programa. Los primeros casos de estudio han sido las ciudades de Tarragona (Febrero 2008) y Gerona (Julio 2008), y los siguientes serán Évora (Julio 2009) e Ibiza (2010). El estudio es realizado por una treintena de estudiantes durante los 15 días de duración del taller. Inicialmente deben someterse a la experiencia previa de pasearse por la ciudad en una sesión práctica de simulación de discapacidades, actividad indispensable y efectiva para la sensibilización y adquisición de los conocimientos necesarios para el óptimo desarrollo del ejercicio propuesto. El objetivo de plantear proyectos de elevada complejidad que deben ser resueltos según el caso más desfavorable –garantizando el acceso según todas las posibles capacidades de las personas y sin dañar la herencia patrimonial de la ciudad- es el de ejercitar al máximo el intelecto mediante la búsqueda de soluciones innovadoras y factibles. El interés de la tarea reside en cómo resolver dicha accesibilidad en entornos construidos donde la libertad de actuación es mucho menor, y más todavía cuando se trata de entornos protegidos, donde cualquier intervención será objeto del juicio más mayoritario y represivo. Tras la experiencia de los talleres realizados en Tarragona y Gerona se han obtenido unas conclusiones generales en el procedimiento de actuación para garantizar la accesibilidad en un núcleo histórico y, sobre todo, se han detectado los puntos clave de intervención en los que se precisa de un estudio más exhaustivo. En ambas ocasiones, estudiantes participantes en el taller han decidido realizar su Proyecto Final de Carrera (PFC) a partir del trabajo desarrollado en LOCUS. Actualmente tres estudiantes están trabajando en zonas propuestas por el programa, y un cuarto estudiante, Carlos Vidal, ha presentado su PFC de Arquitectura Técnica basándose en LOCUS Tarragona, y ha obtenido el Premio Proyecto de Fin de Carrera UPC - Fundación Universia. Cabe remarcar la necesidad y eficacia de estudios de este tipo en otras ciudades y situaciones con problemas de accesibilidad, debido a que la diversidad de enfoques y soluciones que se genera tras un estudio pormenorizado de este tipo puede ser de gran ayuda real para futuras actuaciones municipales. La ponencia presentará de manera concreta los resultados claves de actuación en un núcleo histórico basándose en el caso práctico de Tarragona desarrollado en el PFC de Carlos Vidal. El estudio detecta que la mayor parte de los problemas de accesibilidad de la Parte Alta de Tarragona se pueden resolver interviniendo únicamente en dos puntos del eje peatonal principal que une la Plaça de la Font y la Catedral. Estas intervenciones corresponden a dos puntos con importante desnivel a lo largo de dicho recorrido que se solucionan con propuestas integradas en el patrimonio. Se opta por el uso de edificios existentes para la instalación de ascensores, resultando ser una solución limpia, integradora y polivalente en diversas situaciones donde se compromete la accesibilidad y el respeto del entorno. Asimismo se destaca el doble beneficio que generan dichas intervenciones, al integrar equipamientos que revalorizan y mejoran la calidad de vida de los usuarios.Peer Reviewe

Adaptación e integración de sistemas multifuncionales en el medio físico. Herramientas para la Accesibilidad al Patrimonio (E2.25)

En aquesta subtasca es pretén crear eines d'accessibilitat estudiant els productes existents, la seva adaptabilitat i possibilitat de transformació per a crear un nou producte d'accessibilitat universal. Es tracta d'una investigació sobre l'adaptació integració en el mitjà físic i desenvolupament de determinats dispositius destinats a salvar les barreres en els punts d'enllaç entre les diferents escales del Patrimoni que permeti resoldre la cadena de l'accessibilitat al Patrimoni Cultural

Signos de conectividad a la web 2.0: El caso de los estudiantes de la Escuela Norma Superior “El Jardín” de Risaralda

El uso de dispositivos móviles entre los jóvenes se ha extendido ampliamente desde que a él le fueron incluidas las capacidades técnicas para permitir la construcción de procesos comunicativos a través de la web 2.0, lo cual generó una masiva migración de encuentros hacia la web, una mayor relevancia de los dispositivos móviles en la cotidianidad de los usuarios y una nueva forma de consumir contenidos. El artículo que se presenta recoge los resultados de la investigación orientada por la pregunta: ¿Se le atribuyen significaciones a los objetos con conectividad a la web 2.0 por parte de los jóvenes entre 15 y 20 años de edad del colegio Escuela Normal Superior El Jardín de Risaralda a partir de sus procesos comunicativos experimentados a través de ellos? Esta pregunta buscó dar cuenta, desde la teoría sígnica de Charles S. Peirce (1908), de aquellos signos generados por los estudiantes para representar a la conectividad a la web 2.0, y de aquellos con los que resignifican la red y que surgen de las interacciones que en ella tienen por medio de sus dispositivos móviles. El estudio arrojó como resultado que la red social es el principal signo de comunicación mediada. A partir de los resultados obtenidos se elaboró un análisis contrastivo entre los signos hallados a nivel local y una estructura triádica peirceana, elaborada con base en los pasos del Programa de la Cibercultura descritos por Pierre Lévy (2007) en su trabajo Ciberculturas. Finalmente, las conclusiones permitieron establecer una gran pérdida de protagonismo e individualidad por parte del dispositivo móvil, así como el carácter eminentemente social de las interacciones en la red y la amplia distancia con relación a la escala, que para este caso, constituye aquella suerte de escenario ideal planteado por el autor tunecino

Desafíos transmedia en el ámbito educativo

El presente trabajo de investigación apuntó a indagar los aportes que las narrativas transmedia brindan en espacios educativos con alto grado de formalización y en cómo pueden integrarse a los mismos. Se recolectó información de ensayos, proyectos y materiales vinculados a la temática y se analizaron los modos en que las narrativas y la educación se articulan. Con la finalidad de reflexionar en torno a las ventajas, los alcances y las limitaciones del empleo de narrativas transmedia en procesos pedagógicos.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017

La sèrie d'informes Horizon és el resultat més tangible del Projecte Horizon del New Media Consortium, un esforç de recerca qualitativa iniciat el 2002, que identifica i descriu les tecnologies emergents amb més potencial d'impacte en l'ensenyament, l'aprenentatge, la recerca i la expressió creativa en l'àmbit educatiu global. Aquest volum, Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017, és la segona edició del Projecte Horizon Iberoamèrica i se centra en la investigació en els països de la regió Iberoamericana (incloent-hi tota Llatinoamèrica, Espanya i Portugal) i en l'àmbit de l'educació superior. Ha estat produït pel NMC i l'eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya.La serie de informes Horizon es el resultado más tangible del nuevo proyecto de Media Consortium Horizonte, una investigación cualitativa iniciada en 2002 que identifica y describe las tecnologías emergentes con mayor potencial de tener un impacto en la enseñanza, aprendizaje, investigación y expresión creativa en el campo de la educación global. Este volumen, Perspectivas tecnológicas; educación superior en Iberoamérica 2012-2017, es la segunda edición del Proyecto Horizon Iberoamérica y se centra en la investigación en los países de la región iberoamericana (incluyendo el conjunto de América Latina, España y Portugal) y en el campo de la educación superior. Ha sido producido por el NMC y el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).The series of Horizon Reports is the most tangible outcome of the New Media Consortium's Horizon Project, a qualitative research endeavour launched in 2002 which identifies and describes the emerging technologies with the greatest potential to have an impact on teaching, learning, research and creative expression in the global education field. This volume, Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017, is the second edition of the Iberoamerican Horizon Project and focuses on research in countries of the iberoamerican region (including the whole of Latin America, Spain and Portugal) and in the field of higher education. It has been produced by the NMC and the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Alternativas físico - deportivas y recreativas de aventura en escenarios naturales del municipio de Dosquebradas

Las actividades deportivas de aventura han mostrado un avance muy marcado en los últimos años, producto de la necesidad que tiene el ser humano de vivir nuevas experiencias alejadas de la cotidianidad para su satisfacción personal; adicionalmente, el desarrollo tecnológico, la investigación y la modernización han incrementado considerablemente el número de modalidades recreo-deportivas, lo que atrae cada día más adictos. Estas actividades gracias a su diversidad se pueden clasificar en tres grandes grupos: terrestres, aéreas y acuáticas de acuerdo al medio donde se realizan1. Para desarrollar este tipo de prácticas se requieren escenarios naturales que reúnan las condiciones técnicas necesarias para una adecuada ejecución, lo que caracteriza a Dos Quebradas como un lugar completo para el aprovechamiento del tiempo libre y la práctica de actividades de aventura, pues posee condiciones físicas, climáticas y topográficas ideales, según las observaciones hechas y los registros obtenidos con el instrumento durante el desarrollo de la investigación. El desconocimiento de los escenarios naturales no ha permitido explotar adecuadamente los recursos y masificar la práctica deportiva y recreativa aventura, impidiendo generar una cultura física enfocada en las actividades al aire libre en espacios naturales, sitios tan benéficos para la salud física y mental, si se tiene en cuenta las condiciones de estrés y los malos hábitos de vida que tiene la población en general2. Dos Quebradas es un municipio industrial3 ubicado en el centro occidente de la cordillera central, presenta una topografía de declives y pendientes surcadas, situación que hace del municipio un lugar ideal para realizar actividades de aventura, pues además cuenta con un número significativo de veredas y espacios naturales donde sobresalen al oriente El Alto del Toro, El Alto del Oso en el sector del Parque Natural Piedras Marcadas y al occidente El Alto de la Cruz, Vereda La Cima, Cascadas del Chaquiro, El mirador de las Hortensias y Las Minas del Socorro en el sector del Parque Natural Regional El Nudo, lugares que ofrecen un espectáculo sin igual, en cuanto a paisajes, flora, fauna, antecedentes históricos y culturales producto de sus antiguos pobladores. Identificar nuevas alternativas recreo-deportivas permite aumentar significativamente la participación de las personas en actividades al aire libre, incidiendo benéficamente en el mejoramiento de la calidad de vida de la población y el desarrollo económico, político, cultural y social de la región, en la medida que se ejecuten planes y proyectos para impulsar el turismo, mejorar los procesos educativos y masificar la actividad física en el área rural como política del plan de desarrollo municipal 2008 – 2011.The sports activities of adventure have showed an advance very marked in the last years, product of the need that the human being has of living through new experiences removed from the commonness for his personal satisfaction; additional, the technological development, the research and the modernization have increased considerably the number of recreation and sport modalities which it attracts every day more addicts. These activities thanks to his diversity can qualify in three big groups: terrestrial, air and aquatic in agreement to the way where they are realized. To develop this type of practices there are needed natural scenes that assemble the technical conditions necessary for a suitable execution, which it characterizes to Dos Quebradas as a complete place for the utilization of the free time and the practice of activities of adventure, since it possesses physical, climatic and topographic ideal conditions, according to the made observations and the records obtained with the instrument during the development of the investigation. The ignorance of the natural scenes has not allowed to exploit adequately the resources and the sports practice and recreative adventure will mass, preventing from generating a physical culture focused in the activities outdoors in natural spaces, so charitable sites for the physical and mental health, if there are born in mind the conditions of stress and the wrong habits of life that the population has in general. Dos Quebradas is an industrial municipality located in the center west of the central mountain chain, presents a topography of declines and furrowed slopes, situation that does of the municipality an ideal place to realize activities of adventure, since in addition it possesses a significant number of paths and natural spaces where there stand out to the east Alto del Toro, Alto del Oso in the sector of Parque Natural Piedras Marcadas and to the west Alto de la Cruz, Vereda La Cima, Cascadas del Chaquiro, Mirador de las Hortensias and Minas del Socorro in the sector of Parque Natural Regional El Nudo, places that offer a spectacle without equally, as for landscapes, flora, fauna, historical and cultural precedents product of his former settlers. To identify new alternatives of recreation and sport it allows to increase significantly the participation of the persons in activities outdoors, affecting charitably in the improvement of the quality of life of the population and the economic, political, cultural and social development of the region, in the measure that plans and projects execute to stimulate the tourism, to improve the educational processes and increase the physical activity in the rural like political area of the plan of municipal development 2008 – 2011